12 maja 2016 roku uczniowie II klasy naszego Gimnazjum dokonali prezentacji swych projektów, które stanowią konieczny warunek ukończenia tego etapu edukacyjnego. Projekty powstają zespołowo, uczą samodzielnego penetrowania źródeł, twórczego myślenia, inwencji, pomysłowości, planowania obowiązków, odpowiedzialności za dokonania grupy. Powstają przez wiele miesięcy, a prezentacja jest jedynie spektakularnym podsumowaniem pracy. Od kilku lat zwraca uwagę różnorodność tematów i dziedzin, także swoboda wypowiedzi i umiejętność przykuwania uwagi zarówno komisji oceniającej, jak i zgromadzonej publiczności. W tym roku mieliśmy więc okazje usłyszeć wzbogacone multimedialnie następujące prezentacje:
1. Uff, ten język polski – błędy, błędy, błędy – analiza trudności językowych w kontekście historii, gramatyki historycznej i opisowej – Sabina Cichy, Oliwia Florek, Milena Majewska, Aleksandra Żebrowska – opieka p. Grażyna Domalik
2. Historia gier komputerowych – Grzegorz Kolarzyk, Jakub Kościelniak, Mikołaj Piętakiewicz – opieka p. Tomasz Książek, p. Grażyna Domalik
3. Miłość – duchowość czy fizjologia? – Anna Dobrowolska, Julia Kadłuczka, Helena Swęd – opieka p. Ewa Zaporowska – Siwiak, p. Grażyna Domalik
4. Co Internet o nas wie? – Adak Kowalski – Potok, Adam Krupa, Piotr Marczewski, Jan Przewięźlikowski – opieka p. Tomasz Książek
5. Historia kina amerykańskiego – Wiktoria Ligęza, Mikołaj Liszka, Bartłomiej Nędza, Katarzyna Wójcik – opieka p. Grażyna Domalik
6. Stworzenie gry planszowej w realiach czasów Średniowiecza – Grzegorz Kolarzyk, Jakub Kościelniak – opieka p. Tomasz Książek
Wszystkim uczniom serdecznie gratulujemy efektów pracy! Będą one miały wpływ na ocenę z zachowania, mogą również korzystnie wpłynąć na ocenę z przedmiotu obejmującego dziedzinę projektu.
